Fazy ​​czytania

Kiedy mówimy o czytaniu, możemy to zrobić, odnosząc się do trzech różnych jego rodzajów. Pierwszym byłby taki, w którym narzędziem mamy książkę, powieść lub opowiadanie, w którym czytanie odbywa się głównie w czasie wolnym w poszukiwaniu rozrywki i zabawy. Ta lektura jest zrelaksowana i spokojna, ponieważ nie chodzi o zapamiętywanie niczego, ale o dobrą zabawę. W drugim typie wymieniamy również czasownik read, który odnosi się do lektury, jaką dajemy prasie, etykiecie jakiejkolwiek reklamy, propagandy, czasopisma itp. W tym czytaniu staramy się dowiedzieć czegoś konkretnego, wskazać cenę dowolnego produktu lub po prostu przeczytać na przykład charakterystykę najnowszego modelu iPhone'a, który jest na rynku. I jako ostatnią opcję, i to jest ta, na której skupimy się w tym artykule, odwołujemy się do do czytania jako procesu badawczego lub metodologii.

Kiedy odwołujemy się do tego czytania, który robimy z określonego przedmiotu studiów, należy to zrobić przez zróżnicowanie jego fazy w celu osiągnięcia lepszej nauki danego przedmiotu. Ta metodologia badania jest jedną z najczęściej stosowanych od zawsze w szkołach, instytutach i uniwersytetach, ponieważ jest najskuteczniejszy, jeśli chodzi o przyswajanie wiedzy i przeprowadzać znaczące uczenie się przez ucznia pojęć i danych do zapamiętania. Dlatego poniżej podkreślamy każdą z tych faz i bardzo krótko podsumowujemy, z czego każda z nich się składa.

Faza 1: Wstępne czytanie

Podczas wstępnego czytania pierwszą rzeczą, którą zrobimy, będzie mentalna reakcja na preguntas które wychodzą przed przeczytaniem tematu i po prostu przewracając strony: O czym będzie, ile dat trzeba przestudiować? Ile z tych pojęć będzie najistotniejszych? itp. Ten etap czytania bardzo dobrze widać w podręcznikach uczniów szkół podstawowych. Są to pytania wstępne, które nauczyciel zadaje swoim uczniom, po prostu czytając tytuł omawianego tematu. Co z tego masz? Dowiedz się o wcześniejszej wiedzy, jaką uczeń posiada na temat przedmiotu studiów, którego będzie się uczyć później i daj krótkie wyobrażenie o tym, co zamierza znaleźć w przedmiocie, który zaczyna.

Ta faza różni się tym od pozostałych jego odczyt jest szybki, zwinny i nie ma przerw ani próbować rozumieć tekstu, ani spisywać czegokolwiek na kartce papieru lub na krawędzi tego, co czytamy. Po prostu przeczytamy i zbierzemy poszczególne słowa, aby zorientować się w czym będziemy dalej zagłębiać się.

Faza 2: Krytyczne czytanie tekstu

Po zakończeniu wstępnego czytania lub etapu 1, będziemy mogli ponownie przeczytać tekst, ale tym razem rozumienie tego, co nam się mówi i zatrzymuj się co kilka akapitów, aby zrozumieć temat badań.

W tej fazie czytania będziemy robić analiza strukturalna z tego i znaczące uczenie się. W razie potrzeby, a wręcz obowiązkowo, użyjemy narzędzia do podkreślenia, aby wskazać najważniejsze pojęcia. W ten sposób, po zakończeniu tej fazy lektury, na pierwszy rzut oka będziemy w stanie odróżnić pojęcia podstawowe od innych, bardziej drugorzędnych, konkretne daty od innych, które nie są tak ważne oraz dosłowne definicje prostych komentarzy, które autor temat lub książka odnosi się do konkretnego punktu.

Jest to najważniejsza faza czytania, ponieważ w niej rozumiemy to, co czytamy, zwracamy uwagę na to, co nam się mówi i skupiamy całą naszą uwagę na tej nowej nauce, którą studiujemy. Mimo to, choć to najważniejsze, nie wolno nam ignorować dwóch pozostałych ani zaczynać od tego. Ostrożny!

Podobne artykuł:

Kompleksowa lektura: zrozum, co czytasz

Faza 3: Post-czytanie

Po lekturze lektury i znacznie głębszej i krytycznej lekturze, to, co zrobimy dalej, to: przeanalizuj co zostało przeczytane. W tym pomożemy sobie nawzajem notatki, streszczenia, diagramy i inne narzędzia, aby uchwycić najważniejsze rzeczy, które przeczytaliśmy. W ten sposób zapewnimy warunki, przearanżujemy pomysły i będziemy mieli skrypt, który pomoże nam przestudiować wszystko, co przeczytaliśmy i wydobyliśmy z tematu.

Pomóż sobie w tej fazie czytania kolorowych ołówków, długopisów o różnych odcieniach itp., aby rozróżnić różne typy danych, które możemy znaleźć w temacie badania: daty, ważne pojęcia, pojęcia drugorzędne, wyjaśnienia itp.

Jest rzeczą oczywistą, że dla dobrej metody badania każda z obserwowanych do tej pory faz jest ważna i że nie powinniśmy w ogóle pomijać żadnej z nich, jak powiedzieliśmy wcześniej. Wszyscy w porządku sprzyjają studiowaniu i uczeniu się. Tego typu uczenia się przez czytanie zwykle uczy się od najmłodszych lat, w szkole. Jeśli nie, jest to wskazane, ponieważ będzie Ci służyć nie tylko w obecnym okresie dydaktycznym, ale także w późniejszych: instytut, uniwersytet, ewentualne egzaminy konkursowe itp.